1. Вы вообразите и представите, что именно хотите сделать и получить в результате
2. Создадите проект, основанный на своих представлениях
3. Поиграете с результатами своей деятельности
4. Поделитесь результатами своей деятельности с другими людьми
5. Мы вместе обдумаем и обсудим результаты
6. Обсуждение и обдумывание приводит к новым представлениям и новым проектам.

Регистрация для работы в творческой мастерской на сайте nachalka.com (рекомендую материалы сайта для использования в начальной школе).

Что такое Scratch?

Скретч –> это – новая среда программирования, которая позволяет детям создавать собственные анимированные и интерактивные истории, игры и другие произведения. Этими произведениями можно обмениваться внутри международной среды, которая постепенно формируется в сети Интернет

Больше материала о Scratch на сайте “Летописи.ру о Scratch”

Порог вхождения в Scratch настолько мал что вы можете видеть как после одного занятия ученик сами обучают друг друга принципам работы:

Вариант программы по информатике в 5-6 классах, где Scratch является средой для проектной деятельности.

Конкурс состоит из 2 модулей:

1. Проблемный семинар, в ходе которого планируется рассмотреть педагогическую деятельность с позиций системы требований Федерального государственного образовательного стандарта.
2. Творческий конкурс методических разработок педагогов.

Конкурс проводится по следующим номинациям:

• Учебные ситуации (по предметным областям с использованием ИКТ);
• Учебные ситуации (интегрированные с предметом “Информатика и ИКТ”)
• Предметные или интегрированные учебные ситуации с КМ-Школой

Можно скачать Положение о конкурсе

Сообщество участников конкурса: “Шаг к Новой школе”

Календарь конкурса:

• 01.08.10—25.09.10 регистрация на конкурс.
  Для участия в конкурсе и участия в общественной экспертизе необходимо:
  • иметь регистрацию (зарегистрироваться) на сайте http://community.centersot.org/
  • вступить в сообщество “Шаг к Новой школе”
  • заполнить анкету
• 25.08.10—25.09.10 обучающий семинар. На семинаре мы рассмотрим педагогическую деятельность с позиций системы требований Федерального государственного образовательного стандарта, каждый сконструирует самостоятельно учебные ситуации с учетом требований к результатам Вашей предметной области;
• 25.09.10—25.10.10 творческий конкурс. Размещаем аннотации и ссылки на конкурсные работы
• 04.11.10—06.11.10 вебинар.

Лучшие работы будут опубликованы в журнале “Интернет и образование” и других журналах.
Участники, чьи работы отвечают условиям конкурса, получат Удостоверения о повышении квалификации установленного образца.
Победители и призеры конкурса получат дипломы и призы.
[Источник конкурс "Шаг к Новой школе"]

В преддверии XI Всероссийского @вгустовского интернет-педсовета , который пройдет с 23 по 27 августа, объявлен традиционный конкурс докладов по теме “Пять степеней учителя: учитель как личность, профессионал, исследователь, ученик и гражданин”. Примечательно, что доклады можно сделать не только в текстовой форме, но и в виде аудио- и видео сообщений.

Все доклады будут обсуждаться на интернет-педсовете, а по итогам конкурса будет выпускаться сборник, в который Вы можете включить свой доклад для портфолио.

Прием докладов завершается 23 августа.

[Источник: Педсовет.ORG]

Участие в школе – бесплатное. Оплачивается только проезд.

От детей ожидается исследовательская работа по русской выхухоли и наблюдения за оной под руководством ученых – сотрудников заповедника.

Координаты для связи: Буковская Елена Григорьевна, beg55@yandex.ru, Тел: 8 (916) 690-2234

Приглашаем к участию неравнодушных – учителей, методистов, учёных, управленцев, родителей, бабушек и дедушек. Для иногородних есть возможность недорогого проживания и питания в Москве.

Программа работы школы ещё находится в режиме формирования и вы можете заявить себя в качестве одного из докладчиков, преподавателей и принять участие в обсуждении и формировании итоговой программы, в организации общего пространства обсуждения

Для очного участия в работе школы необходимо зарегистрироваться

Если у вас нет возможности принять очное участие в работе Летней школы, то вы можете посетить виртуальные классы после регистрации на виртуальное участие (Внимание! Программы очной и заочной части Школы не совпадают!)

Все новости о проведении Летней ВИП школы можно отслеживать в блоге “Подготовка летней школы ВИП-2010″

Дмитровский район четвертый год участвует в эксперименте КПМО.

В том году изменены правила заполнения данных на федеральном сайте www.kpmo.ru – смотрите инструкцию_для операторов KPMO

Например Сергей Афонин решил не ждать и предлагает начать показать что в школе есть не только негатив:

“Мне надоело, что самыми популярными роликами на YT становятся ролики о школьных побоищах, о взаимных издевательствах учителей и учеников. Складывается впечатление, что в школах только дерутся и издеваются все над всеми. Но в большинстве школ такого нет. Этот блог я создал для размещения таких видеороликов, на которых показано как дети постигают премудрости наук, как они радуются своим победам; на которых учитель учится вместе со своими учениками, где они проявляют себя как друзья и соратники. Не размещайте, пожалуйста, обучающие видеоролики. Для них существует достаточно специализированных сайтов. На видеороликах покажите ваших детей: на уроках, на сцене, в спортзале, на стадионе, как они работают, общаются, побеждают, достигают целей и радуются своим достижениям и открытиям. Давайте, покажем, что школьная жизнь интересна и радостна”.

Ваши матнриалы вы можете разместить в блоге fineschool.ru

Каков Ваш вклад в создание копилки позитивных роликов о наших учениках?

Редакция Педсовета предлагает создать общими усилиями список документов, на которые преподаватели вынуждены тратить время. Мы обращаемся с предложением принять участие в независимом исследовании, которое поможет — без эмоций, только на основе цифр и фактов — составить реальную картину происходящего. Мы просим ответить на вопросы анкеты и заполнить реестр документов, которые обязаны готовить преподаватели. Будем признательны, если вы пришлете на адрес редакции ( red@pedsovet.org) самые абсурдные примеры бюрократического рвения, где прописан объем необходимой бумажной работы учителя и требования по отчетности.

ДА — Свободному творчеству учителя
ДА — Автоматизации учебного и административного процесса
ДА — Побуждающей аттестации

НЕТ — Бюрократизации образовательного процесса
НЕТ — Рутинным операциям, которые отнимают время от работы с детьми
НЕТ — Формальной оценки деятельности учителя и пустой отчетности

Заполнить анкету

Помочь в распространении информации об акции

• Разместить баннер акции
• Скачать плакат (.doc, 50 Кб) — его можно повесить в учительской
• Скачать анкету (.pdf, 200 Кб)
• Прислать пример бюрократического рвения

Просьба учесть, что вследствие большого количества участников, все желающие посетить Девятый московский педагогический марафон должны в обязательном порядке пройти предварительную регистрацию.

Предварительная регистрация открыта. Пройти процедуру регистрации можно на этой странице.

Расписание (без мероприятий что уже прошли)

[Источник]

Начало тренинга: 12 апреля

Цель тренинга: создание условий для развития компетенций педагога в сфере организации и проведения сетевых учебных и социальных проектов.

Задачи тренинга:

1. Формирование у педагогов навыков использования инструментов «Campus.ru» в организации проектной деятельности учащихся.
2. Подготовка педагогов к осуществлению дистанционного взаимодействия с обучающимися посредством осознанного выбора различных инструментов ресурса «Campus.ru».
3. Совершенствование коммуникативной компетенции, рефлексивной культуры педагога.

Тренинг имеет практико-ориентированную направленность, что обусловлено наличием системы заданий по разработке индивидуального портфолио учебного или социального проекта.

Что надо сделать чтобы начать обучение.

1. зарегистрироваться на сайте “Campus.Ru”
2. вступить в “кампус” “Методика организации и проведения сетевых образовательных проектов
3. в день космонавтики начать обучение :)